Educar.org y eAprender.org

En el transcurso de mi vida escolar se me inculcò el sentido de responsabilidad hacia los estudios. Fui retada con juegos educativos que promovìan el desarrollo del pensamiento crìtico. Mi padre fue mi primer maestro.
En este momento es mi deseo de superaciòn y crecimiento profesional lo que me impulsa a estudiar. ¿Deberè enfrascarme en un proceso tradicional de aprendizaje o aprovechar la oportunidad de educarme a distancia? ¿Podrè superar la necesidad de tener personas frente a mì?

...cuántos de nosotros nos hemos formulado esta pregunta? ... la verdad es que hoy en día estudiar en el extranjero está de moda. La mayoría de nosotros ahora encuentra muy excitante el viajar y encontrarse con mundos tan distintos al nuestro: conocer gente nueva, lugares, arquitectura, paisajes, culturas y lenguas... todo distinto! Debes aprender mucho con sólo viajar! Pero qué tal si al viaje le agregamos un propósito?

Buenos días.

Mi nombre es Rodolfo Fernández. Trabajo en el Centro de Educación a Distancia de la Universidad Politécnica de Puerto Rico.

El trabajar con un curso a distancia no es fácil. Cómo técnico de la plataforma Blackboard en este centro, he visto y estamos orientando a los profesores o facilitadores que si van a usar textualmente capítulos del libro que, por favor, cite al autor de este. No se como trabajan en otros países de latinoamerica esta situación, pero nosotros orientamos a los profesores a que "desarrollen" su propio libro, ya que cuando el estudiante abre el curso, lo que está haciendo es abrir un libro.

Buenos días.

Mi nombre es Rodolfo Fernández. Trabajo en el Centro de Educación a Distancia de la Universidad Politécnica de Puerto Rico.

El trabajar con un curso a distancia no es fácil. Cómo técnico de la plataforma Blackboard en este centro, he visto y estamos orientando a los profesores o facilitadores que si van a usar textualmente capítulos del libro que, por favor, cite al autor de este. No se como trabajan en otros países de latinoamerica esta situación, pero nosotros orientamos a los profesores a que "desarrollen" su propio libro, ya que cuando el estudiante abre el curso, lo que está haciendo es abrir un libro.