Aportes sobre la importancia de la planificación

Estimados compañeros:

Quería compartir con ustedes algunos fragmentos del libro “ Integración curricular de los recursos tecnológicos” D Gallego, C Alonso, I Canton.”

Catalina Alonso asegura hablando del profesor en la era tecnológica que “El profesor debe utilizar todas las técnicas, que han evolucionado también, para facilitar el aprendizaje. En este sentido las técnicas necesarias incluyen estrategias mentales de planificación de toma de decisiones, de liderazgo, de dinámica de grupos, de presentación de la información, de análisis crítico,...”

“El profesor que incorpora la tecnología no es el que utiliza transparencias como si escribiese en una pizarra, ni el que proyecta videos o películas en clase porque se las han proporcionado, y abandona el aula sin comprobar el aporte de esos videos, tampoco es el profesor que tiene un ordenador en clase para que los alumnos lo utilicen por su cuenta, sin orientación“El profesor, que sabe sintonizar con su época tecnológica, es el que utiliza adecuadamente los recursos tecnológicos según nivel, contexto, contenido a presentar, momento, tiene un enfoque global, completo, de la acción docente, posee conocimientos, destrezas, capacidades, para desarrollar eficientemente sus funciones tecnológicas, como desarrollo de capacidades de procesamiento, diagnóstico, decisiones, evaluación de procesos, reformulación de proyectos etc.

“El profesor si quiere sacar rendimiento a la utilización de un recurso determinado, debe planificar bien esa situación de enseñanza- aprendizaje donde va a ser utilizado ese recurso, preparar a los alumnos para que estén atentos, dosificar metodológicamente los contenidos, relacionar los mensajes que va a transmitir con lo que ya saben los alumnos de ese tema, repetir la información si es preciso, cuidar la calidad de la presentación tanto técnica como psicológicamente, aprovechar las posibilidades para que el aprendizaje de los alumnos sea significativo, por descubrimiento, constructivo, permitir la participación activa de los alumnos, reflexionar sobre esa tarea, facilitar la Autoevaluación, evaluar conjuntamente con los alumnos...”

Saludos a todos Lourdes