LA ENSEÑANZA DE LA QUIMICA

Querido Javier: Es precisamente lo implícito de la química en nuestras vidas lo que dificulta realizar una enseñanza y un aprendizaje adecuado, no es sino hasta que le presentamos a los alumnos la influencia de la química y la física en los fenómenos naturales que suceden a diario en nuestra vida para que ellos empiezen a verlos como construcción y resultado de la interacción entre los diferentes aspectos propios de las diversas teorías y leyes. El nivel de abstración que poseen los contenidos conceptuales de las ciencias puras se hacen dificiles para el nivel congnitivo y cognoscitivo que presenta el alumno cuando se enfrenta por primera vez a los conocimientos de la química esto es un factor que dificulta el aprendizaje, la comprensión y por lo tanto la apropiación de estos contenidos.

Atn.

Juan Carlos Garzón.

La manera en que me enseñaron esa materia no me gustó para nada, terminé odiandola. aprenderme de memoria la mayoría de las formulas, el acomodo de los elementos en la tabla periódica............

Saludos;
No creo que la quimica sea tan apatica, soy licenciada en quimica y ademas profesora en dicha rama y en ciencias generales y ademas realizando un doctorado para mi la persona que ensena cualquier materia tiene que tener claro que tiene que educar y no humillar y sobretodo como va a ofrecer su catedrá, la persona que es apatica para mi es que no sabe donde esta parada, yo aprendi quimica y mis estudiantes tambien espero que mi contestacion te sirva de algo.

Hola Javier

Es correcto que la percepción de los estudiantes a su primer encuentro con un curso de Quómica es como lo describes. Me parece que estos conceptos los elabora la sociedad misma donde crecen los estudiantes; por tanto, entiendo que es tarea de los educadores en Quimica desarrollar estrategias para que nuestras sociedades inicien un proceso de cambio en términos de esas concepciones generalizadas y erróneas sobre la realidad de esta ciencia.

Quote:

La química centra su estudio en la naturaleza de la materia, sus propiedades, caracteristicas, cambios y/o transformaciones, buscando en el alumno la comprensión de algunas caracteristicas del mundo que los rodea, tales como, los diferentes estados de la materia, las diversas reacciones químicas que suceden en la naturaleza y como esas reacciones dan origen a una infinidad de productos utilizados en el hogar y en la industria.
La química enseña al alumno a comprender, interpretar y analizar su mundo, buscandolo alejar de la vision simplista y reduccionista de la química dada por la simple observación de fenomenos, borrando la idea que la quimica es para personas apaticas, vestidas de bata blanca, individuos rodeados de tubos de ensayo y aparatos extraños, que manejan simbolos incompresibles para una persona normal, aceptando la química como parte integral de su vida, entendiendo que hay química en una tarea tan cotidiana como la preparacion de los alimentos o en las labores del hogar.
¿ Pero entonces porque si la química esta implicita en nuestra vida cotidiana, es tan dificil lograr que los alumnos aprendan algo de ella?

Atn Javier Pineda

javi

Originalmente enviado por javier pineda - 03 jun 2005 :  08:59:51 AM

Hola:
Me interesa este tema ya que soy Químico, siempre me ha encantado la Química y hace seis meses soy profesor de esta area, he tratado de fomentar el amor que siento por mi profesión a mis estudiantes, no ha sido fácil, sobretodo porque la mejor forma de llamar la atención hacia la química es en un laboratorio y desafortunadamente en mi institución no existe la planta física de éste. He notado un cambio favorable en mis estudiantes y espero seguir desarrollando mecanismos para hacerle más amable, agradable e interesante la clase a mis alumnos.

Duván H. Quintero

Hola,
soy estudiante de ciencias químicas y en lo particular me encanta la química, pero hay otras arias que no me gustan, así que tiendo a pensar que a mucha gente no le gusta la química. Pero no importa hay que estudiar por nuestra cuanta como en páginas:
http://www.xenciclopedia.com

Desarrolladores elGame

Buenas.

En mi opinión unos de los problemas de la didactica de la quimica es que gran parte del profesorado de esta rama es gente que no ha ocupado su plaza desde magisterio, sino desde estudios de química y pese a ser muy buenos en química, si no son buenos en docencia (y para ello no hay solo que estudiar magisterio), la base está ya coja.

Por otro lado, como apuntais anteriormente, la química (y también la física) utiliza y se fundamenta en conceptos abstractos que no siempre son fáciles de entender, y más aún si no se tiene un laboratorio...

En mi escasa práctica docente de vivenciado que un par de experimentos simples atraen mucho la atención del alumno y crean inquietues, además de que es más sencillo de entender que el cúprico es azul y el cobre no por su configuración electrónica haciendo un decantado de sulfato cúprico y otro sulfato cualquiera (sódico mismo ^^) que pintar en la pizarra una molécula y decir que es así porque sí... y así se asimila, nose, es el principio de "aprender haciendo" como podemos llegar a la interiorización de las ciencias, claro está sin dejar totalmente abandonado su aspecto teórico...

Ivy, the CM

Hola.
Estoy de acuerdo contigo Ivy Molas. Creo que la qumicas pueden resultar atractivas para los alumnos, si el profesor sabe hacerlo.
Un mal profesor, puede saber mucho del tema del q habla pero si no sabe explicar o hacer las clases interesantes, ser dificil que los alumnos encuentren el lado divertido o entretenido de las ciencias.

Hola

Estoy de acuerdo con que el gusto por la materia tiene mucho que ver con el maestro que la de. En estos años me han tocado varios profes de química, y mientras que algunos lograron que nos interesemos más, los demás (la gran mayoría he de decir) hicieron que no fuera tan agradable. Gracias al cielo, ahora tenemos un maestro que hace que sea interesante la materia, y más que nada es por las prácticas, hay que ver lo que hacen los experimentos
Saludos