Relación Escuela-Comunidad en la construcción del P.E.I.

Este trabajo permite el diálogo y la recreación de saberes entre el mundo académico y el mundo de la experiencia cotidiana. “El aprendizaje involucra a más de un ser humano, en su entorno familiar, escolar y comunitario” (Vigotsky, citado por Palacio, 2002). Este planteamiento cobra validez para la Educación Popular, ya que el común de nuestras experiencias y saberes, son el resultado de una co-construcción entre el individuo y el medio socio- cultural que lo rodea. Aprendemos constantemente de lo que otros saben, o de lo que nos llega ya sea por tradición, cultura o por los aprendizajes de la Institución Educativa. Por tanto la relación con el entorno comunitario en la Institución Educativa debe ser dinámica y consecuente con la educación del sujeto social que se pretende formar.