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La T.V. y la educación
Pienso que la televisión no sólo ha producido un aislamiento en las personas de la misma sociedad sino de la misma familia, hay muy pocos canales que le dediquen espacio a la televisión educativa y mucho menos en televisión abierta, hay una desinformación y una enajenación provocada al televidente con escasas posibilidades de reflexión. Como dice Giovanni Sartori: “la televisión empobrece drásticamente la información y la formación del ciudadano. El mundo en imágenes que nos ofrece el video-ver desactiva nuestra capacidad de abstracción y, con ella, nuestra capacidad de comprender los problemas y afrontarlos racionalmente”.
Karla Winkler
creo que la televisiòn como medio masivo es muy bueno, y es el de mas utilizados por todas las personas sin importar la edad. sin embargo, teniendo esa caracteristica la televisiòn de ser un medio muy visto, deberìa producir cosas educativas y promoverlas , pero por desgracia hay carencia de este tipo de contenidos que ayudarìan mucho sobre todo a los niños para que de esta manera se acostumbraran y les empezarà el gusto por promgramas educativos y los exigieran.
montsserrat cancino
Hola Karla!!
Creo que le televisión es mucho más redituable si se utiliza para la publicidad y esta se maneja mucho por mentiras y manipulación dela información. Pero una gran inversión sería utilizar este medio para educar, entretener de una manera sana a la población. Es importente hacer propuestas educativas y no solo decir que no hay suficientes, hace falta acción.
Den Mar
disculpas muchas, pero la t.v. no está siendo bien utilizada en nuetro medio, porque hay muchos programas que ni entretienen sanamente peor educan al niño o adolescente, aún cuando existe control en los padres, no hay mucho que elegir de entro los programas televisivos, no existe autoridad alguna que considere estos temas importante en el desarrollo de la sociedad ecuatoriana.
la television es un medio cuyo alcance ayuda a mantener informada a las personas de una manera mas directa ya que hasta en las cocinas hay baño... la mayoria de la gente tiene x lo menos una television en su casa, con esto pudiera aprovecharse para transmitir mensajes educativos desgraciadamente no existen los suficientes canales y los qu ehay son por cable, como hacer q la programacion en television abierta sirva para transimitir mensajes educativos?
Siempre el problema con las buenas intenciones, traen algún problema sobre el cómo conseguir el dinero. Para poder tener un proyecto de televisión educativa autosostenible, es posible plantear un proyecto que incluya la participación de organizaciones con causas nobles, y así prescindir de la contaminación publicitaria que sostienen hoy a las grandes televisoras. O como hace el Canal 11, que ha creado una nueva forma de tener patrocinadores, dándoles presencia, de manera muy discreta.
La televisión como cualquier otro medio representa una herramienta muy poderosa e importente, de cómo sea usado son los resultados que darán, positivos o negativos. Desafortunadamente, en la actualidad el uso ha sido desmedido y se ha dejado de tomar en cuenta la calidad en cuanto a los contenidos, contenidos cada vez más específicos con el objetivo de conquistar a cada persona, sus gustos y deseos, por lo que cada mienmbro de la familia dispone de una televisión para poder ver sus programas, por ello existe una notable división a la hora de tomar este entretenimiento, cada uno en su habitación.
Desde mi punto de vista, ahora habría que crear propuestas educativas, que aunque uene difícil no creo que resulte tan utópico al menos en televisión por cable, en cuanto a contenido ue intgren a la familia como cuando los inicios de la televisión, fomentar la convivencia con calidad, no sólo con programas de concursos, sino que vayan más allá.
La televisión es un medio que puede utilizarse de muchas maneras distintas. Como a todos los medios de comunicación, a la televisión se le encontró el uso comercial desde sus inicios. Se trata de una cuestion más del uso que se le da a la herramienta más que de hablar si el medio es bueno o malo. Desde mi pundo de vista, un medio tan poderoso como este puede llegar a estimular la imaginación de los espectadores si se piensa bien, es cuestion de creatividad. La television puede manejar audio e imagenes, pero eso no significa que tenga que darnos todo digerido solo porque estamos viendo u oyendo algo, es mas el cómo se maneja lo que vemos y escuchamos lo que fomentará o inhibirá la imaginación, reflexión y razonamiento. Todo depende tambien del objetivo tanto del canal como del programa, como ya comentaron, el canal 11 ha sabido enfocar su contenido a cuestiones culturales y educativas, pero en esto influye en gran parte que el dinero y el rating no está sobre la calidad de los programas para ellos.
La televisión es un medio para el conocimiento pero a la vez puede manipular las masa.
Los niños y jovenes crean su realidad dependiendo de lo que ven en la televisión, sin tener una reflexión.
Geitel.
hay que recordar que vivimos en una sociedad visual y que dificilmente se introducirá a las personas a un esque ma al que no están acostumbrados, es difícil y nefasto pensar en la mentalidad de las personas que estan al mando de los monopolios televisivos como Azcárraga que decía que el iba a seguir haciendo el tipo de televisión que el pueblo pidiera, yo creo que como comunicóloga podría cambiar esto, epro también creo que tristemente la televisión cultural y educativa no resultan ser atractivas, tanto por el formato que se presenta como por una cultura en la sociedad que realmente no quiere ver este tipo de televisión pues se relaciona automáticamente con el aburrimiento, entonces cuestiono: ¿Quién tendría que hacer el cambio? El comunicólogo con nuevos contenidos aunque no tengan "raiting" o el receptor educandose?
creo que la t.v. es un medio que esta siendo desplazado por otras tecnologias, puede ser mas facil estar mucho tiempo en una computadora que disponer del tiempo de la television, creo que la television hoy en día pretende establecer un objetivo de ser solo un medio de entretenimiento, pocas veces puede ser una herramienta para la educacion.
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