estrategias integradoras

La estratégias integradora centra su atención en el docente y el alumno, por lo que su objeto de estudio lo constituye el proceso de enseñanza y aprendizaje. El proceso de enseñanza aprendizaje no puede realizarse sólo teniendo en cuenta los conocimientos de los alumnos, sino tambien se debe considerar la interacción sociocultural, lo que existe en la sociedad, la socialización, la comunicación, la influencia del grupo " de los otros", es uno de los factores determinantes en el desarrollo individual, de cada alumno (a), por lo tanto, asume que mediante proceso de socialización y comunicación se propicie la independencia cognitiva y la apropiación del contenido de enseñanza (conocimiento, habilidades, valores). En cada momento del proceso de enseñanza aprendizaje se deben precisar los objetivos a lograr y en función de estos el contenido o la parte de este que se trabaja por el profesor y el alumno (a).
Los objetivos se deben enunciar en función del alumno, de lo que este debe ser capaz de lograr en terminos de aprendizaje, de sus formas de pensar y sentir de la formación de acciones valorativas y formar un pensamiento reflexivo y creativo que permita al alumno llegar a la esencia, establecer nexos, relaciones y aplicar el contenido a la practica no sólo en el ambito escolar, sino tambien familiar y de la sociedad en general.
Es imprescindible unificar los esfuerzos de los educadores en torno al uso y creación de aquellos métodos y procedimientos más generales, más productivos, que complementen los diferentes métodos y que de forma coherente integren la acción de las diversas asignatura que influyen sobre el alumno (a), en pro de lograr su mayor participación colectiva y consciente, el desarrollo de su pensamiento, de su imaginación, la formación de valores, de su creatividad.

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