Curso Digital de Historia

Historia de la formación de un imperio y sus aspiraciones actuales
Curso Digital

Es un modelo de cómo aplicar las nuevas tecnologías de la información a una asignatura (Historia de los Estados Unidos de América) que se imparte en el currículo de la Licenciatura en Historia.

Objetivos

Que los estudiantes sean capaces de:

1. Explicar la evolución económica, social y política de los Estados Unidos desde la colonización europea hasta la actualidad.
2. Realizar una critica histórica de la política expansionista de los Estados Unidos.
3. Comprender la magnitud y características del imperialismo norteamericano.
4. Capacitar a los estudiantes en el uso adecuado de las TIC; que les permitan interactuar e informase en un entorno adecuado a sus necesidades, intereses y funcionalidad.
5. Lograr una mayor posibilidad de interacción entre estudiantes y maestros.
6. Desarrollar exploraciones e investigaciones mediante el empleo de Internet.

Metas a alcanzar

• Mejorar la capacidad creativa y el razonamiento critico (mediante la clasificación, organización, filtro y valoración de la información.
• Desarrollar habilidades comunicativas, participativas, colaborativas y de aprendizaje permanente de los estudiantes.
• Aplicar conocimientos de la historiografía del periodo al análisis de la asignatura.
• Dotar a los estudiantes de habilidades en el manejo de la tecnología de la información y el desarrollo de material educativo digital.
• Desarrollar la habilidad de búsqueda de contenidos adicionales y ampliados por Internet y en los CD-ROM educativos empleados en la docencia, que permitan discutir situaciones y enfrentar problemas desde una óptica más global, con las experiencia y opinión de actores ajenos a la problemática particular.
• Permitir la interacción simultánea y asincrónica de los estudiantes entre sí y con el profesor sin su presencia física.
• Tener acceso sin horario al material y herramientas académicas.
• Elaboración de un trabajo de Curso en el que se empleen las nuevas tecnologías.

Evaluación

• Elaboración de informes para su discusión colectiva en seminarios, en los que se empleen las nuevas tecnologías.
• Elaboración de un trabajo de Curso en el que se empleen las nuevas tecnologías, como evaluación final de la asignatura.

Evaluación del Profesor

• Montaje de las clases en Power Point.
• Creación de un juego interactivo, con el que el estudiante pueda ejercitar sus conocimientos mediante la practica.

Beneficiarios directos

• Los estudiantes de la Licenciatura en Historia, que reciben la asignatura de Historia de los Estados Unidos.
• Los estudiantes del resto de las especialidades que reciben en la Historia de Cuba, temas relacionados con las relaciones Cuba - Estados Unidos y con la Teoría Sociopolítica.

Recursos

• Humanos que tienen conocimientos del empleo de las TIC:
• La profesora de la asignatura.
• La técnico del laboratorio de los estudiantes.
• La Gabinetista de la Facultad.
• Infraestructura:
  • Se cuenta con el apoyo del Ministerio de Educación Superior.
  • Se cuenta con el apoyo institucional.
• Info-estructura:
• Los estudiantes cuentan con 5 computadoras conectadas a Internet.
• El gabinete tiene una computadora conectada a Internet.
• La profesora cuenta con una máquina conectada a Internet y también con el apoyo de la gabinetista quien la ayuda en la búsqueda de información por Internet y la Técnica de laboratorio que apoya en el montaje de las clases en soporte electrónico.

Tiempo de implementación del Proyecto

4 meses (se impartirán 4 horas de clases semanales).

Contenidos que se montaran en soporte electrónico

• Introducción al estudio de la Historia de los Estados Unidos.
• La formación de las colonias y sus distintos sistemas de gobierno y vinculación con la metrópoli.
• El desarrollo de la economía de las colonias y su primera expansión.
• Los conflictos económicos y políticos con Inglaterra. El sistema colonial en 1763. La declaración de Independencia y la declaración de derechos.
• Tendencias políticas internas. Economía, clases sociales y liderazgo político en el periodo de la independencia. La discusión entre unionistas y federalistas.
• La Constitución norteamericana. La organización del gobierno y los inicios de una política exterior.
• De Washington a Jefferson.
• La época de Jackson. El populismo y el crecimiento del Estado.
• La expansión hacia el Oeste y las contradicciones entre el capitalismo interno y los agricultores del Sur. La guerra civil: causas y consecuencias.
• La gran frontera y la expansión industrial después de la guerra civil. La revolución agrícola y la revolución en el transporte. Industrialización y concentración del capital.
• La clase obrera: inmigración, divisiones y formación de los sindicatos.
• La política exterior de Estados Unidos en el siglo XIX. La doctrina Monroe. Los intereses comerciales y el Oriente.
• El excepcionalismo norteamericano y el Destino Manifiesto. Política interna e imperialismo.
• El populismo, el fin de la frontera y la expansión imperial. La expansión hacia el Oriente, Japón y China. El Caribe y el "gran garrote".
• Estados Unidos en la Primera Guerra Mundial. El cambio en el sistema capitalista después de la Primera Guerra Mundial: de la hegemonía inglesa al predominio norteamericano como primera potencia.
• Crecimiento interno y concentración. El fordismo.
• La evolución de la política interna. La gran depresión. Causas económicas y consecuencias políticas.
• El "New Deal". La era de Roosevelt y el desarrollo del sindicalismo industrial. El predominio demócrata.
• La guerra y la expansión económica. La superioridad estratégica de Estados Unidos. Factores económicos, estratégicos e ideológicos de la hegemonía norteamericana.
• El conflicto "Este-Oeste". La "amenaza soviética" y la Guerra Fría.
• El sistema de alianzas. La política interna: el Macartismo y el fin del predominio demócrata.
• De la economía de bienestar a la "gran sociedad". Expansión capitalista y crisis económica.
• El colapso de la contención. Viet Nam. La paridad estratégica. La crisis política.
• Modelos de recopomposición capitalista. Ascenso del movimiento conservador. Economía, política y sociedad durante el doble mandato de la administración Reagan.
• La política exterior norteamericana y la confrontación con el campo socialista y el Tercer Mundo.
• La administración Bush y la crisis del socialismo europeo. Estados Unidos hacia el "Nuevo Orden Mundial".
• Visión panorámica de los principales problemas de la sociedad norteamericana en la década del 90. De Bush a Clinton. Los procesos eleccionarios de 1992 y 1996.
• Perspectivas de Estados Unidos hacia fines del siglo XX.

[*]Odalmis Martin Fuentes