Estrategias para la enseñanza de la química

Como es bien sabido las áreas de ciencias naturales son de gran dificultad para ser entendida por los alumnos entre una de esta está la química que es una asignatura teórico práctico donde los alumnos presentan dificultad para su entendimiento.

Para que el aprendizaje sea significativo el educador debe saber cuál es el punto preciso donde ofrecer el conocimiento; el nuevo conocimiento debe tener relación con la experiencia previa del alumno en su vida diaria y con el contexto. El docente debe actuar como un miembro más del grupo e intercambiar con el alumno sus opiniones; de ninguna manera la opinion del docente debe ser la última palabra.

Si duda el cambio de actitud ante de la ciencia esta relacionado con el alejamiento de lo academico con lo cotidiano y aun que este no sea el único factor que lo provoca podemos afirmar que es una de las causas determinantes.

Por otra parte, es frecuente que los alumnos no establescan conexiones entre el pensamiento cientifico y el cotidiano. Esto dos dominio del conocimiento permanece aislado de modo que las concepciones cientificas no se usan para resolver los problema con los que puedan encontrarse los alumnos en contextos diferentes al académico.