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EMOCIONES FRENTE A LA EVALUACION DOCENTE
La Constitución Política del Perú, la Ley General de Educación 28044,la Ley 28740 que crea el Sistema Nacional de Evaluación Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE), El Proyecto Educativo Nacional en su objetivo Número 3 referido a que los MAESTROS BIEN PREPARADOS EJERCEN PROFESIONALMENTE LA DOCENCIA representan para el estado el marco legal que en la última década abren el camino a la política de estado liderado en el sector Educación por el ministro Antonio Chang; política que muy bien puede ser resumida en lo referido a los docentes en una evaluación permanente para los maestros que luchan por alcanzar la categoría de ser nombrados en el sector y otros que luchamos por mantener el nombramiento logrado y que hoy vemos peligrar nuestra estabilidad laboral.
PENSAMIENTO CREATIVO VS. PENSAMIENTO CRITICO
PENSAMIENTO CRÍTICO
El pensamiento crítico es una capacidad de gran complejidad que tiene su base en el desarrollo de habilidades de razonamiento: observar, comparar, clasificar, describir, identificar, etc, y que va a involucrar a un conjunto de capacidades específicas a través de la cual los seres humanos podemos INTERPRETAR información ANALIZARLA, ARGUMENTAR ideas, INTUIR significados y EVALUAR proposiciones, en diferentes contextos de la acción humana
El pensamiento crítico se desarrolla siguiendo, entre otras, la siguiente ruta:
